信息传播学在工作、学习和生活上带来的影响有哪些？

百科常识
许伯旋
2023-03-01 22:10:35
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今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享第三人效果的例子的宠物知识，其中也会对信息传播学在工作、学习和生活上带来的影响有哪些？(信息技术对传播学的影响)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

信息传播学在工作、学习和生活上带来的影响有哪些？

可以增大信息的来源面，拓宽人脉，使生活和谐，为自己的发展打下基础

第三人称转述句例子有哪些？

第三人称转述句例子有： 1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。” 改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。 2、我对小明说:"你要去做作业了。" 改为：我对小明说,让他要去做作业了。 3、妈妈对我说:"你去买些苹果回来." 改为：妈妈对我说,让我去买些苹果回来。或者：妈妈叫我去买些苹果回来。转述的人是谁是不确定的，可在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。可能是第一人，也可能是第二人，还可能是第四人。这要看句子中的实际情况。直接叙述改为间接叙述的方法 1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。） 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。间接叙述改为直接叙述的方法 1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。） 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

第三人效果的简介

1983年，美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授戴维森在《**学季刊》发表题为《传播中的第三人效果》The third-person effect in communication 。他认为，人们在判断大众传媒的影响力之际存在着一种普遍的感知定势，即倾向于认为大众媒介的信息对“我”或“你”未必产生多大影响，然而对“他”人产生不可估量的影响。由于这种感知定势的作用，大众传播的影响和效果，通常不是在传媒指向的表面受众中直接发生的，而是通过与他们相关的“第三人”的反应行为实现的。戴维森把这种现象或这种影响机制称为“第三人效果”。1978年到1982年间进行四次实验，验证第三人效果的存在。从此该理论在国际传播学界得到广泛重视。

第三人效果理论具体是什么？

　　第三人效果，又称第三人效应，最早是由美国哥伦比亚大学戴维森教授于 1983 年发表的一篇题为《传播中第三人效应的作用》中提出的。他认为第三人假设似乎是一种普遍观点的变体，这种观点认为一些事件在社会层面（对其他人）上的影响与个人层面（对我）上的影响大相径庭，前者的影响要比后者大。

　　第三人效果假说具体表说为：劝服传播所面对的受众认为，这种劝服对他人比对自己有更大的影响。而且，无论是否信息的直接受众，对媒介影响他人效果的预期，将导致自己采取某种行动。
　　此理论包含两层意思：一与感受有关，即人们认为大众传播信息对其他人比对自己有更大效果。二与效果有关，正因由此感受，人们将采取各种行动，从而导致了信息的效果——尽管不是那么直接的效果。
　　“高估自己、低估别人”其实并不是什么新发现，但以此来解释媒介发生作用的心理机制，则在效果研究上颇有新意。其提示的是一种间接地强大媒介效果。

　　组成部分：
　　三个概念
　　第一人效果：人们认为传播媒介对自己的影响
　　第二人效果：人们认为传播媒介对他人的影响
　　第三人效果认知：第三人效果与第一人效果的认知差距
　　两个层面
　　认知：经验证据更多
　　行为：新闻审查，网络成瘾是精神病，伤害表达自由，媒体和广告公关从业人员夸大自己的工作影响
　　影响第三人效果的强度的因素
　　个人对信息的评价（认为某个信息对自己不利时，第三人效果更强）
　　“第一人”和“第三人”的社会距离越远，则第三人效果越强（ps我们都在误解他人吗？）
　　个人的自我形象感知
　　负面媒介信息，第三人效果更强（社会不需要性，undesirability）
　　为什么会出现第三人效果？
　　认知不足或偏差
　　维护个人利益的动机